EB1 das Parretas

Feirinha Cultural

 

A EB1 das Parretas, em colaboração com a Associação de Pais, promoveu, no dia 8 de Abril, a “Feirinha Cultural”.

 Esta actividade contou com a participação activa dos alunos da UAEM que, no âmbito do desenvolvimento do projecto de parceria com as turmas da escola, confeccionaram compotas variadas, tapeçarias, decoração de ovos de Páscoa etc., juntamente com os seus pares do ensino regular.

 Durante o dia, para além dos produtos expostos para venda, pudemos ainda assistir a danças e cantares de diferentes países e regiões, de acordo com a origem de alguns alunos da escola.

 A actividade culminou com um lanche partilhado (com gastronomia de diferentes países), contando com a presença de toda a comunidade, proporcionando aos alunos pais e professores um alegre convívio em fim de tarde.

Prof. Delmira Chaves (Educação Especial)

2 de Abril - Dia da Consciencialização do Autismo



"Não conseguir comunicar não é o mesmo que não ter nada para dizer..."

Um olhar reflectido?

   

Se folhearmos o DSM-IV (2002) à procura da definição de autismo, podemos ler que o Transtorno Autista consiste na presença de um desenvolvimento comprometido ou acentuadamente anormal da interacção social e da comunicação e um repertório muito restrito de actividades e interesses.

Para além da definição, conseguimos saber que as manifestações do transtorno variam bastante, dependendo do nível de desenvolvimento e da idade cronológica do indivíduo.



Logotipo Autismo



Segundo a ASA (1978) Autism Society of America = Associação Americana de Autismo, O autismo é um transtorno definido por alterações presentes antes dos três anos de idade e que se caracteriza por alterações qualitativas na comunicação, na interacção social e no uso da imaginação.

O autismo é um transtorno no desenvolvimento que se manifesta de maneira grave por toda a vida. É incapacitante e aparece tipicamente nos três primeiros anos de vida. Abarca cerca de 20 em cada 10 mil nascidos e é quatro vezes mais comum no sexo masculino do que no feminino. É encontrado em todo o mundo e em famílias de qualquer configuração racial, étnica e social. Não se conseguiu até agora provar qualquer causa psicológica no meio ambiente dessas crianças que possa causar a doença.

Segundo a ASA, os sintomas são causados por disfunções físicas do cérebro, verificados pela anamnese ou presentes no exame ou entrevista com o indivíduo e incluem:

1. Distúrbios no ritmo de aparecimentos de habilidades físicas, sociais e linguísticas. 2. Reacções anormais às sensações. As funções ou áreas mais afectadas são: visão, audição, tacto, dor, equilíbrio, olfacto, gustação e maneira de manter o corpo. 3. Fala e linguagem, ausentes ou atrasadas. Certas áreas específicas do pensar, presentes ou não. Ritmo imaturo da fala e restrita compreensão de ideias, bem como o uso de palavras sem associação com o significado. 4. Relacionamento anormal com os objectos, eventos e pessoas. Respostas não apropriadas a adultos e crianças.

Fonte: Gauderer, E. Christian. Autismo e outros atrasos do desenvolvimento: guia prático para pais e profissionais. Rio de Janeiro: Revinter; 1997. pg 3.